El juego con música y sus oportunidades educativas

El acompañamiento musical en la clase de educación física, mientras juegan, es un medio poderoso para despertar emociones y activar las funciones cerebrales.

Durante el juego, hay grandes oportunidades educativas que podemos implementar, donde la música resulta capital.

El acompañamiento musical en la clase de educación física, mientras juegan, es un medio poderoso para despertar emociones y activar las funciones cerebrales. Por lo tanto, el uso de la música en las aulas debe incrementarse gradualmente. Se recomienda utilizar un acompañamiento de interludio simple o ya aprendido para los niños en edad escolar. 

Con el aumento de la edad, el enriquecimiento de la experiencia deportiva y la formación de actividades neuronales avanzadas, aumentará el número de movimientos y repeticiones, sin embargo, aquí es necesario seguir ciertas reglas. Los ejercicios que requieren una atención especial se realizan mejor sin acompañamiento musical: estos son movimientos para estructurar, aprender nuevos ejercicios y completar la parte principal del programa educativo. 

¿Qué música utilizar?

Se selecciona una melodía acompañada de calentamiento, popular, de marcha o clásica con un patrón de ritmo claro. Esto anima a los niños a clasificar conscientemente los elementos del ejercicio dentro de un marco de tiempo claro. Las obras musicales deben reproducirse alternativamente cada dos o tres semanas, y la misma melodía se restaurará después de 2-3 meses. 

La música en el deporte es una emoción, así como el ritmo y la velocidad del movimiento. Es una imagen que puede ayudar a los niños no solo a imaginar y ejercitarse de manera cualitativa, sino también a ser más libres. Para los alumnos, el juego es un trabajo que requiere mucho esfuerzo. Refuerza las habilidades y hábitos útiles. 

Lo principal para los niños en edad escolar es acumular una amplia gama de experiencia práctica en deportes. Sobre esta base, en la etapa posterior de la edad escolar, se determinará el éxito del curso. 

La música que acompaña al ejercicio físico crea un cierto estado de ánimo emocional y activa la atención del niño. Afecta los procesos fisiológicos del cuerpo, aumenta la extensión de la respiración y la ventilación pulmonar. 

Sedentarismo

Para activar a los niños sedentarios, la música ayuda a establecer el ritmo requerido y el tempo de movimiento, aumentando así la actividad deportiva. En los niños en edad escolar, en la mayoría de los casos, el proceso les va genial en su desarrollo. En lugar de suprimir el proceso, si el niño tiene síndrome de actividad motora, la música tranquila le ayudará a calmarse. 

Al caminar, correr, saltar, mientras se realizan ejercicios generales de desarrollo y entrenamiento, el acompañamiento musical cuidadosamente seleccionado reemplaza los esfuerzos del entrenador durante la práctica. 

Con la música, los niños pueden aprender bien el ritmo de los movimientos, y el profesor de educación física tiene la oportunidad de brindar ayuda personalizada a sus alumnos sin interrumpir la práctica. 

Sobre el juego y la creatividad

Los expertos llevan mucho tiempo estudiando los juegos de niños y adultos, buscando sus funciones, contenidos específicos y comparándolos con otro tipo de actividades. La necesidad de jugar a veces se interpreta como el deseo de desahogar una vitalidad excesiva. 

Otra interpretación de la naturaleza, los juegos, son la satisfacción de las necesidades de descanso. Una persona está jugando, entrenando de una manera especial, aprendiendo algo. 

Las competiciones también pueden deberse a la necesidad de liderazgo. También puede pensar en los juegos como una actividad compensatoria que puede satisfacer simbólicamente los deseos insatisfechos.

Algunos autores enfatizan que el juego no tiene base material. Ya en el reino animal, destruye los límites de la existencia física. Los animales pueden jugar, lo que significa que ya no son sólo mecánicos y exclusivos de los humanos. 

Sabemos que estamos jugando, lo que significa que somos criaturas inteligentes, porque jugar es un acto muy inteligente. Desde la perspectiva de un mundo linealmente determinista.

Para algunos expertos el juego solo puede considerarse como una arrogancia que no se basa en ningún fundamento tradicional. Es una actividad diferente a las otras que hacemos a diario.  Los seres humanos han creado su propio mundo de invención una y otra vez, una nueva existencia, que existe en el mundo natural, al lado del mundo real. El vínculo entre juego y belleza es muy estrecho y diverso. Cualquier juego es, ante todo, un evento totalmente gratuito, aunque hay algunos más complejos que si hay que pagar.

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