Cómo formar un concepto de gestión científico e innovador en la Educación. (1ª Parte)

El concepto de innovación apareció a principios del siglo XX, por lo que comenzó la investigación sobre el proceso de innovación. Tenemos que ir al mundo de la economía para entender el origen real del concepto de innovación.

Autores como Schumpeter y Kondrátiev marcaron las bases del marco teórico para comprender el concepto de innovación tal y como lo entendemos hoy en día.

El concepto de innovación apareció a principios del siglo XX, por lo que comenzó la investigación sobre el proceso de innovación. Tenemos que ir al mundo de la economía para entender el origen real del concepto de innovación.

Nikolái Kondrátiev

Kondrátiev fue quien propuso el concepto de ciclo largo de 40 a 60 años u onda larga, cuya fuente es cualquier innovación fundamental, que representa un conjunto de innovaciones secundarias que necesitan ser mejoradas. Describió patrones empíricos, que van acompañados de fluctuaciones y distribución desigual de la innovación en el tiempo y el espacio. 

Joseph Schumpeter

El concepto de innovación en economía fue propuesto por Joseph Schumpeter, quien consideraba la innovación como un medio para superar las crisis económicas. 

De acuerdo con la teoría de la ola empresarial de largo plazo de las actividades corporativas, se trata de identificar nuevas oportunidades para que el sistema productivo saliera de la crisis, y esto no tiene nada que ver con el aumento en la escala de actividades, la reducción de costos o el aumento de los precios de los productos anteriores, pero debido a la creación e implementación de la innovación, el proceso económico cambia. 

Schumpeter cree que con la ayuda de la innovación, las empresas pueden utilizar nueva tecnología competitiva, que es diferente de la forma anterior de precio de competencia. 

Competencia según Schumpeter

Los científicos llaman competencia efectiva a estas tecnologías, y la posición extraordinaria de la empresa se beneficia de una forma de competencia sin precios, es decir, monopolio efectivo. 

Según el concepto de Schumpeter, el monopolio efectivo es la posición de la empresa, en la que puede obtener más beneficios de la implementación de cambios innovadores en su propio sistema económico, lanzar nuevos productos que no están disponibles en el mercado, utilizar competidores desconocidos, nueva tecnología de gestión, desarrollar nuevas líneas tecnológicas, utilizar nuevos materiales, etc. 

Schumpeter entiende la innovación como una nueva combinación y cambio de desarrollo. En su libro «Teoría del desarrollo económico» (1912), señaló cinco casos de innovación. El término «innovación» en sí solo fue utilizado por los científicos en la década de 1930. Éstas incluyen: 

  • Lanzar nuevos productos o nuevos tipos de productos que los consumidores no conocen (novedad del consumidor).
  • Introducir nuevos métodos de producción.
  • Abrir un nuevo mercado donde antes no había representante de la industria. 
  • Descubrir nuevas fuentes de materias primas.
  • Introducir una nueva estructura organizativa en cualquier industria. 

Schumpeter también introdujo el concepto de clústeres de innovación, un conjunto de innovaciones básicas o paquetes, implementados en un solo punto en el tiempo. 

Gestión e Innovación educativa

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